开放试点
教育部专家组结束对沈阳电大中期评估工作
沈阳电大王学峰报道 4月30日，以任为民教授为组长的教育部评估专家组结束了对沈阳电大开展"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目中期评估工作，并向沈阳电大反馈了评估意见。沈阳市教科工委书记、教育局副局长宫侠，辽宁省教育厅高教处处长翟文豹出席了反馈会。沈阳电大领导班子、全体中层干部参加了会议。
4月26日－4月30日，教育部专家组对沈阳电大进行了为期５天的评估工作，听取了沈阳电大校长曾涛作的学校试点自评工作汇报；考察了校本部试点教学设施和条件；查阅了自评材料、文件、资料，查看了学校网页、网上资源和部分课件；先后到3所分校、3个直属教学部考察了解试点情况，检查教学条件，召开座谈会，旁听学生上课，进行了不同人员的问卷调查；召开了教师、管理人员和技术人员座谈会7次，共有78人参加，发放并收回问卷调查表83份；召开了学生座谈会9次，有101人参加，发放并收回问卷155份。 教育部专家组对沈阳电大试点工作给予了肯定，并希望沈阳电大继续采取有效措施，在保证网上资源数量的前提下，进一步提高网上教学资源的质量，提高已有资源设施的利用率，充分发挥网络教学的作用；进一步加强远程教育校园文化建设和搞好实践教学，有效地提高学生的能力和素质。
教育部专家组结束对南京电大中期评估
南京电大校办报道 4月19日-23日，以教育部评估课题组组长黄清云教授为首的 "中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"评估专家组一行8人对南京电大进行了中期评估工作。评估期间，专家组通过听取汇报，召开座谈会，审阅资料，随堂听课、上网查看、深入基层调研、检查现代教学设施等多种方式对试点工作进行了严肃认真的检查；召开校领导、教师、技术人员、管理人员、学生等各类座谈会16个，参加人数达270人;查阅了148盒档案资料，听课16门；深入高淳、溧水、江宁、白下、鼓楼、宝应、江都等7个基层教学点检查工作。
在领导班子座谈会上，范沛然校长从为什么积极参与项目试点工作、推进项目试点工作的主要举措、面临的难点及正在采取的措施等3个方面向专家组作了汇报；校领导结合各自分管的工作谈了对项目试点的认识，推进试点的工作部署、举措，从不同角度印证项目试点工作在学校工作中的"重中之重"地位。在教师、管理人员、技术人员、学生座谈会上，与会人员从教与学模式改革、网络建设与运用、教学管理与质量监控以及教学支持服务等方面谈了具体做法和体会。
4月23日上午，专家组反馈评估意见，在肯定了南京电大在人才培养模式改革和开放教育试点工作中的大量工作的同时，从学校事业发展的规划、师资队伍建设，整合校内资源等方面提出进一步改进的希望。范校长代表学校领导班子感谢专家们的指导，认为专家组的反馈意见非常到位、非常中肯、非常明确、非常及时。学校下一步将认真研究、汲取专家组的意见，进一步理清思路，迅速整改，把项目试点工作做得更好。
南京市委汪正生副书记、省教育厅丁晓昌副厅长出席了评估汇报会，许仲梓副市长出席了反馈意见会并讲话。
教育部专家组结束对湖南电大的中期评估
 湖南电大办公室报道 4月18日－24日，教育部专家组对湖南电大进行了"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"中期评估。其中，听取了湖南电大的自评汇报、审阅了学校提交的自评报告、观看了汇报的录像片、查阅了相关档案材料、走访了校内参与试点的有关部门，还先后考察了省电大开放教育学院、长沙、株洲、岳阳、常德、益阳、邵阳、郴州、衡阳等10个教学点，召开校领导、教师、技术人员、管理人员座谈会14次，学生座谈会10次，听课27门，发放问卷调查383份，回收率100%，访谈34人次。
评估组肯定了湖南电大参与"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目取得的成绩，希望湖南电大进一步转变观念，深化课程教学方式改革，加强课题研究，加强试点分校之间的交流，推广典型，带动全省电大开放教育试点工作。
上海电大出台"网上课堂"建设质量评价标准
上海电大教务处报道 为进一步加强"网上课堂"建设，上海电大日前制定出台了《上海电视大学关于"网上课堂"建设质量的评价标准》，提出"合格"标准４条12项，"良好"标准６条17项，"优秀"标准１０条21项，对全市电大系统"网上课堂"建设的内容栏目、更新时效、差错率、网上讨论教师的答问率等方面作了科学规范。
坚持开放教育研究方向 进一步推进科研工作
武汉市电大杨玉尧报道 4月26日，武汉市电大召开2002年科研工作会，校党委书记陈恕恺，校长吴克永，副校长熊华浩、张道掀、马蜂，各教学系部和职能部门负责人，教师和专业技术人员代表共60人出席会议。会议的主题是总结经验，提高认识，坚持开放教育研究方向，进一步推进科研工作。
马蜂副校长代表学校报告科研工作。他回顾总结了武汉市电大2001年在加强制度建设、规范科研管理，发挥教学和研究部门主力军作用、开展群众性科研活动，重视推广应用、发挥科研成果的效能等方面所取得的成绩和经验；提出了2002年科研工作的意见：进一步完善管理制度，营造科研氛围；发挥学科带头人和科研骨干的带头作用，加强科研队伍建设；抓好开放教育试点重点课题研究，在推进纵向课题研究的同时开拓横向课题研究；加大教研、教改力度，促进教学质量提高；做好结题工作，总结积累科研工作经验。
会议就《武汉市广播电视大学关于进一步加强科研工作的意见》、《教学研究和教学改革项目管理办法》、《多媒体教学课件制作管理规定》、《科研课题结题细则》进行了分组讨论，并在结合学校定位，坚持开放教育科研方向；营造宽松环境，鼓励教师、专业技术人员争取纵向和横向课题；加强中青年研究骨干的培养，促进科研队伍的建设；制订鼓励政策，试行科研经费项目负责人制或项目启动资金办法等方面提出了建议和意见。
吴克永校长作会议总结。他强调：校领导、教师和各类人员都要提高对科研工作的认识，把科研工作摆在重要位置；科研工作要有计划、有安排、有激励措施；职能部门要全力支持，搞好服务；教师、专业技术人员、管理人员要积极参与，共同营造推进科研工作的良好环境。要把握好科研工作的主攻方向。高校的研究领域有基础理论研究、教育科学研究、应用科学研究三大块，我校的研究方向要从学校定位和教师的实际能力出发，密切联系教育教学实际和提高人才培养质量开展教育理论和教育教学实践研究。开放教育试点本身就是一项科研课题，全校都要按科研的规律和要求把开放教育试点这个大课题研究好，同时也要鼓励有研究能力和条件的教师和专业技术人员开展基础理论和应用技术研究，争取多出成果，出高品位的成果。要加强科研的组织管理工作。学校把师资科研科改为科研科，目的在于加强科研管理；还要修改完善已出台的一些科研管理制度，规范立项、经费、结题、成果转化与利益分配等管理，切实搞好科研支持服务。要及时总结课题研究成果，定期向全校公布，对优秀的成果给予鼓励，促进科研工作上台阶。
锲而不舍 狠抓质量
──记上海电大召开2002年度教学工作会议
日前，上海电大召开2002年度教学工作会议，围绕"提高教学质量"的主题进行了研究和交流。上海电大党政领导，各电大分校、工作站的校（站）长、教务负责人，市电大总校教务处、各系（部）负责人及有关同志近150人参加了会议。
上海电大党委书记、校长张德明作大会主题讲话。他指出，要正确把握和处理质量与数量、质量与品牌、质量与发展三个关系，切实提高对狠抓教学质量的重视程度。他说，电大的大规模办学必须依靠教学质量支撑，没有办学质量就没有办学数量；教育竞争是办学品牌的竞争，没有品牌就没有市场，没有质量就没有品牌；教学质量是电大生存与发展的生命线，是电大事业可持续性发展的根本保证。他从教学质量观、硬件设施投入、师资力量配备、实践性教学、考风考纪管理、成绩合格率的把握等方面，分析了目前全市电大系统思想认识和工作实践上的欠缺与偏差，并从电大自身的发展历程，着重论述了教学质量与事业发展之间的紧密联系。他要求，全市电大系统一要把提高教学质量的工作作为一个系统工程来抓，每年抓几个重点，争取上个新台阶；二要发扬锲而不舍的精神，下苦功，�"细活"，常抓不懈；三要舍得投入，特别是在师资和硬件方面，为教学质量的提高提供必要保障；四要从严治校，从严治教，抓好教师这个关键，切实提高教与学的质量；五要重视事业发展规划，注重质量，办出特色。
刘煜海副校长在讲话中提出，在电大大规模办学的情况下，提高教学质量必须与强化办学特色紧密结合起来：从教育对象的角度出发，电大教育应该不断强化成人教育的特色，在专业设计、课程设置、教学内容、教学方法等方面积极适应成人学习的需求；从教育内容的角度出发，电大教育应该不断强化终身教育的特色，教学内容要主动适应上海经济建设和社会发展需要，充分体现新颖、实用的特点，同时进一步推动学历教育与非学历教育的沟通；从教育手段的角度出发，电大教育应该不断强化远程教育的特色，通过全市电大系统的共同努力，把远程教育宽带城域网、专业教学软件成套化和分校网站等诸方面建设推上一个新台阶。在谈到系统建设的问题时，他提出，各分校、工作站和教学点的办学规模要在确保办学承受力的情况下保持适度发展，分校之间要进一步强化专业分工、办学合作和师资交流，提高办学效益，同时要积极拓展行业办学。
校长助理谢森在讲话中重点谈了关于电大在发展过程需要重视和解决的几个问题。他认为：要树立正确的发展观，强化以教学为中心，切实提高教育质量；教学计划的制订既要符合大众化高等教育的质量标准，又要体现远程高等教育的特点，课程设计和内容编排应突出先进性和应用性，适当增加最新的实用的教学内容；要根据整体规划和实施计划，加紧进行教学资源建设，促进多种媒体的优化组合，保证多种媒体教学资源的质量；在教学过程及其管理与支持服务的建设中，要认真分析每种教学媒体的功能，加强不同媒体的优势补充；要全面掌握学生利用网络学习的情况，认真研究我们通过网络技术到底要解决哪些问题；保证教学质量，不仅要重视结果的质量保证，更要注重过程的质量保证；加强电大系统建设，加强管理和服务相统一，为分校提供完善的支持服务。他还就电大教研活动、课程作业、考试命题、考试阅卷、毕业实践以�"网上课堂"建设的质量评价标准作了说明和解释。
崇明分校校长周新卫、闸北分校副校长袁允伟、金山分校副校长许一民、建设分校教务负责人李卫东、市电大金融外贸系主任胡海鸥分别作了大会交流。
会议印发了《上海电视大学关于教研活动质量的评价标准》、《上海电视大学关于课程作业实施质量的评价标准》、《上海电视大学关于自命题考试试卷命题质量的评价标准》、《上海电视大学关于考试阅卷质量的评价标准》、《上海电视大学关于毕业实践教学工作质量的评价标准》、《上海电视大学关�"网上课堂"建设质量的评价标准》、《上海电视大学关于进一步加强分校（站）现代远程教育中若干环节的意见》等7个文件的讨论稿。
西安电大对基层办学单位开展全方位评估检查
西安电大报道 4月中下旬,西安电大有关人员组成11个小组，对全校31个开放教育试点单位进行了全方位的评估检查。检查以中期评估方案各项指标为依据，每项指标都评价打分，每个单位都给出评估结论；从整体上摸清了试点单位的现状，发现了问题和不足，为下一步进行整改奠定了良好的基础。
检查发现，各单位试点工作较以往有了较大的改进，主要表现是：1、对试点工作的认识有了明显提高，特别是各试点单位的领导能够高度重视试点工作，并采取了培训、讲座等一系列措施，提高教职工的思想认识。2、试点工作有了实质性的进展，特别是硬件建设等以往薄弱的环节，很多单位都加大了投入，添置了一些先进的教学设施。3、教学模式的改革已经起步，以往的面授教学方式已经被打破，新的教学模式正在建立。4、教学支持服务体系初步形成。许多试点单位都在教学支持服务上大作文章，有的单位设专人查询和下载网上有关的教学信息，为学生提供服务；有的单位还开通了答疑电话，随时解答学生的提问。
存在的主要问题有：各单位发展不平衡；重硬件、轻软件的现象仍然存在，结合当地实际的办学特色不多。
针对检查情况，张宁副校长在4月30日的总结会议上提出：汇总评估材料，对数据统计进行分析研究；对办学极差的单位，要考虑撤并方案；在适当时候召开工作会议，全面推动整改工作；市校要抓紧工作，完成基层办学单位的硬件建设规划，在资源建设、课程教学改革方面取得实质性的突破，实践教学基地建设要加快步伐，直属办学单位应该成为试点工作的标杆和旗帜。
河北省教育厅电大系统教学检查总结会在平山召开
河北省电大评估办公室报道 河北省教育厅电大系统教学检查总结会于4月24日至25日在平山召开。省教育厅高教处、省电大校领导、各检查组组长及教学检查组有关成员近30人出席了会议，受教育厅的委托，会议由省电大党委书记于鸿玲同志主持。
总结会上，各检查组组长汇报了各市电大常规教学与开放教育试点项目的办学指导思想、教学工作的中心地位、教学过程、教学管理、教学条件和教学效果等方面的情况。根据各组的反馈材料，会议采取投票推荐方式选出了试点项目的文档管理、项目课题研究、教学支持服务体系建设、教学管理4个单项工作先进单位和河北电大系统教学工作先进单位。
通过这次检查可以看到，河北电大系统内开展的各类型教育取得了可喜成绩，特别是各市电大基本上都能把"人才培养模式改革和开放教育试点"摆在学校工作重中之重的地位，以试点为龙头带动了其它办学形式的改革。大多数市电大的教学条件有了大幅度的改善，除个别市外，教学支持服务硬件设施建设达到了试点要求。市电大的领导办学思想明确，尤其对试点工作的重点、难点和存在的主要问题有了较清楚的认识，多数市电大积极进行了教学模式的改革和探索，许多教师还积极开展了网上教学与辅导，指导学生成立学习小组并开展活动，以教师面授为主的教学形式正在逐步改变。
与会人员在讨论中认为，对照"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目评估指标体系和河北电大发展的需要，电大系统在许多方面还存在很大差距，希望各级电大在以下几个方面进一步改进工作，扎扎实实做好电大系统的各项工作：
1、参加试点项目的各级领导要充分认识试点工作的目的、意义，坚持现代远程教育条件下人才培养模式改革这个核心，抓住重点，突破难点。
2、加强对教学、研究、管理和技术人员队伍的建设力度。特别是开展本科试点的市(县)级电大必须有开展网络教学的条件，至少应有一名具有本专业高级职称或本专业研究生以上学历的专职教师，以指导专业建设和教学模式的改革，确保教学质量。
3、目前各市电大计算机网络等基础设施已初具规模，但现代化教学设施的作用还没有得到充分利用，网络教学环境、多种媒体教学资源共享和多种手段、多种形式的交互教学还没有完全形成。各市电大不仅要重视教学设施的建设，更要注重多种媒体教学资源的综合应用。
4、加强教学模式的改革与探索，要加强对教学全过程及其教学环节的组织与管理，对于教学资源的质量、教学组织与辅导的质量、作业批改与形成性考核的质量、实践教学的质量、对学生支持服务的质量等，都应有明确的实施标准和要求，并及时进行检查、评价，建立并完善质量保证体系。
5、实践教学和校内外稳定的实践教学基地建设还有较大的差距。各市电大应根据中央电大和省电大对各专业(包括试点专业)实践教学的要求，制定出实践教学环节的实施方案及具体的操作方法，切实加强校内外稳定的实践教学基地的建设。
6、课题研究发展还不平衡。各市电大应把课题研究与试点工作相结合，及时总结教学过程中的成功经验和针对试点中出现的问题所采取的改进措施与效果，探索出适合本地情况的现代远程教育教学模式。
通过这次省教育厅的检查，省电大以及各市电大一定要及时总结经验，发现问题，充分调动各方面的积极性，思想不能松，干劲不能松，措施不能松，上下齐心协力，促进电大事业更健康的发展。
宁波电大对县级电大进行迎评检查
宁波电大报道为了做好中期评估工作，进一步明确"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的目的和意义，宁波电大成立了由夏永富校长、盛毅副校长带队，市教育局成教处处长参加，教务处、信息与教学资源管理中心、开放学院、经济管理系教师组成的检查小组，历时一个月，对县级电大迎接中期评估的准备工作进行了一次全面检查。
检查小组每到一所县级电大，都在听取当地电大校长评估准备工作介绍的基础上，采取实地考察远程教育设施、设备及教学资源，召开教师、学生座谈会，进行问卷调查、观摩教学、查阅评估材料等方式，详细了解教学情况和迎评准备工作。县教育行政部门的领导还听取了检查小组对评估检查工作的反馈意见。另外，每到一所电大，检查小组也就现代远程开放教育的理念和要求进行了宣传。
检查结果证明，各地教育行政部门、各县级电大对试点工作和试点项目的中期评估工作十分重视，对中期评估工作作了明确分工，做到了资金到位、领导到位、工作到位；整个试点工作已经有了良好的起步�"一网一星三室"等远程教育的设施设备已经按照市电大的要求配置；资源建设已经摆到试点工作的突出位置；教师、学生对中央电大的电大在线、对宁波电大的网上课堂、视频点播等功能的应用已越来越重视；学习小组活动也已扎实地开展起来；《开放教育入学指南》课程的安排也比较到位等等；对评估材料的准备比较充分、认真，每所试点电大都有一些特色和亮点。
在检查中发现，如何进一步引导学生到学校上网学习和分级视频点播学习、学校如何进一步整合教学资源为学生进行教学支持服务、教师如何搞好多媒体教学的总体设计等方面需要进一步完善；评估材料的针对性、逻辑性、科学性方面还需考虑，等等。对此，各县级电大已提出了整改的思路。
贵州电大开放教育会计、金融本科教学实践基地挂匾
贵州电大报道 日前，贵州电大举行开放教育会计本科、金融本科教学实践基地挂匾仪式，宣布建立贵州电大开放教育会计本科、金融本科教学实践基地。
会计本科教学实践基地设在亚太会计师事务所，金融本科教学实践基地设在贵阳市工商银行贵溪支行。两个教学实践基地负责人表示，将积极支持贵州电大开放教育教学实践活动，为贵州电大开放教育教学实践尽力提供帮助和服务。
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