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网林撷英北大启动中国第一个校园无线局域网
人民网讯 北大学生无论在图书馆还是在教学楼，不用任何连线就可以随时上网。这所大学正在建设中国第一个校园无线局域网，首批场所近日部署完毕。
北大师生只需在自己的笔记本电脑里面插入无线网卡，安装相关程序就可以在英杰交流中心、图书馆、理科教室楼等地，领略无线网络带来的便捷与快速。北大方面称，将陆续公布可使用无线网络的区域，学生们无论走到哪儿，打开笔记本电脑就在网上，即使是在未名湖畔。无线网络技术去年曾在大运会期间试用，并将在各大学、酒店、机场等场所陆续推广。
第五代教育资源浮出水面
中国教育网讯 教育信息化是国家"十五"期间基础教育改革的重要任务之一。这一问题的解决，关系到我国教育改革的进程和教育现代化的成败，也是保证各地教育水平和教学质量不断提高的关键。
据悉，"资源库在信息技术与课程整合中的应用"是教育部全国中小学计算机研究中心、清华同方教育技术研究院和中国学术期刊光盘版杂志社承担的国家教育部重点科研课题项目。教育信息资源应用于教育教学，其作用不仅是改变传统的教育教学手段，更重要的是将现代教育思想和理念、信息化的教学内容和方式，融于学科课程教学过程中，实现新的、更高的教育教学目标和教学效果。
新近推出的以"信息技术与课程整合"为基本特征的《清华同方多媒体教育教学资源库》，在会上成为抢眼的焦点，并引起专家们对第五代教育资源的讨论。
专家们介绍，早在此80年代出现了以原理性模拟为特征的第一代CAI教育资源；90年代初出现以海量题库为特征的第二代教育资源；90年代中期又出现了以电子图书电子教材为特征的第三代教育资源；近两年来许多教师自己动手开发课件并配以图片和视频从而出现了第四代教育资源。客观地讲，作为教育资源应该具有先进的教育理念、明确的建设目标、科学的研制标准、专业的技术水准，以及对教育改革趋势的准确把握，不应当盲目追求资源库的数据规模，否则有可能造成对教育信息化的误解，甚至引发一些不必要的挫折或走弯路。
专家们认为，第五代教育资源的出现将推动教育信息化迈向一个新的高度。
国家基础教育资源建设将用标准规范
----40余家软件企业普遍认同并通过《南昌共识》
中国教育报讯 为期两天的"2002年基础教育软件企业高峰会"于日前在南昌落下帷幕。会议期间，教育部门代表、专家和企业界人士共同就基础教育资源建设标准和发展机制进行了深入交流与研讨。此次会议的召开，标志着教育部《现代远程教育工程资源建设基础教育项目》取得阶段性成果。
据了解，目前我国基础教育资源库建设已经取得很大成绩，但由于还没有基础教育资源标准和技术规范，各地方、各企业教育资源建设难以实现有效的交流和资源共享。及时制定基础教育资源建设规范，实现基础教育资源建设规范的"车同轨"；确立具有可持续性的发展机制，最大程度上实现优质教育资源的共享，以支持基础教育课程改革对教育资源的需求，成为我国推进基础教育信息化的一项迫在眉睫的任务。
按照教育部《现代远程教育工程资源建设基础教育项目》目标要求，在教育部基础教育司和科技司的指导下，教育部基础教育课程教材发展中心组织教育部远程教育标准委员会专家组和有关人员，对国家基础教育资源库建设等问题进行了深入细致的研究，制定了有关底层技术规范，设计了元数据资源定义规范和中小学教学资源信息环境平台。
在此次会议上，教育部有关部门介绍了国家基础教育资源库建设总体思路和发展机制，教育部西部中小学远程教育工程及其资源建设，通报了基础教育资源建设规范的基本内容，公布了基础教育教学资源元数据规范(征求意见稿)，并得到普遍共识。因此，与会的40余家教育软件企业签订《南昌共识》，倡导中国基础教育软件企业在教育软件和资源开发中共同遵守、维护和发展基础教育信息资源建设的技术标准和规范，尊重知识产权，尊重知识价值，促进中国教育软件产业健康而有序地发展。
9亿元联通西部152所大学校园网
----多省区高等教育跨越式发展
中国青年报讯 "西部大学校园计算机网络建设工程"项目近日启动，152所西部地区高校可望在1年后建成大学校园网，从而全面提高西部大学校园网的水平和规模，改善高校师生教学科研条件，为西部经济发展和社会进步提供人才和智力支持。
据了解，"西部大学校园计算机网络建设工�"项目是经国务院批准，国家计委批复立项，由教育部组织实施的重点建设项目。该项目建设总体目标是：用1年左右时间，建设西部152所大学校园网网络基础设施；实现校园网与中国教育与科研计算机网高速连网；建设一批基于校园网的教学、科研和管理的应用系统。
此项目包括建校园计算机光纤主干网、校园网络中心、开放网络机房、多媒体网络教室、省会城市城域网和非省会城市高速接入工程、网络管理和运行系统、教学、科研、管理系统和网络安全保障体系等。
受惠范围将涵盖西部12省区市、新疆生产建设兵团和湖南省湘西土家族自治州、湖北省恩施土家族苗族自治州、吉林省延边朝鲜族自治州的本科高等学校。
据悉，为保证该项目按时高质量完成，国家计委、教育部和财政部专门成立了"国家西部大学校园计算机网络建设工程项目领导小组"和"项目领导小组办公室"，具体负责对项目的统筹管理，并面对所有招标公司。
清华MBA网上扶贫
中国青年报讯 5月20日，清华经管学院团委向甘肃武威的中小学师生展示了"清华MBA网上扶贫"的部分成果。清华大学学生带来的"互联网上不知疲倦的外籍教师"让他们新奇不已。
清华大学经管学院的硕士研究生侯贵松在参加团中央"扶贫接力"计划中发现，在甘肃不仅是学生，很多教师的英语发音也不准确，高考增加英语听力让当地师生们感到了不小的压力。今年"五一"期间，清华大学经管学院和清华云舟网络教育实验室组织了11名师生来到西部贫困地区甘肃武威古浪县，向当地中小学师生捐赠了云舟网络评价英语学习系统软件。
这套软件可以自动存储学生的学习进度和历程，建立完整的学习档案。同时，学生在跟随软件听、读英语后，还可以把自己的发音进行网上提交，由北京的老师进行订正，实现了互动学习。
为推进"网上扶贫"行动，清华经管学院团委和清华云舟网络教育实验室今天还宣布，今年除了派代表将捐助钱物直接交到西部贫困地区学生手中外，还将组织清华MBA和清华云周网络教育实验室的老师通过"云舟英语网络评价口语学习系统"，与受捐助学生建立网上"手拉手"助学关系，特别是帮助学生提高英语口语和听力。
东南大学远程教育学院拟创办《东南远程》期刊
东南大学远程教育学院报道 为了顺应高等教育全球化的发展趋势，转变传统的高等教育方式，使高等教育网络化、大众化，推进东南大学发展远程教育的步伐，提高学校远程教育的教与学、站点建设与管理、网络的技术与服务等各方面的综合水平，宣传和扩大东南大学为社会的远程教育服务功能，东南大学远程教育学院拟定出刊《东南远程》的电子版和文字版。其目的是使从事远程教育的教师和管理的同志不仅要会做工作，更要研究和开拓工作，总结和交流远程教育的工作经验，协调和指导远程教育工作。
"全球大学联盟 "将在香港设立总部
星岛日报讯 由9所来自世界各地的大学所组成的"全球大学联盟 "（简称GUA），将在香港设立总部，并在今年开办网上进修的"在线远程"学位互认研究生课程，通过互联网为全亚洲的企业、机构和个人提供进修渠道，令有意修读者可报读由各会员大学提供的网上课程。
"全球大学联盟"主席、英国德贝大学校长克里斯多夫博士表示，成立这个网上课程计划的目的，是希望藉着各大学的丰富教学经验和最新技术，满足亚洲以至全世界的教育需求，为联盟旗下的大学提供"一站式"教育服务，利用互联网科技给予学生认受性的课程。而有意进修有关课程的人士，则可在自己的地区利用互联网接受不同国家的教育和考取各种学历。
GUA代行政总裁胡双多指出，课程的一大优势在于他们采用了互动式的互联网教育平台，让学生可与整个教育系统进行互动。该平台更可在亚洲范围内的伺服器网络上被复制，向使用者提供可靠及快速的教学系统。除此之外，GUA还将在亚洲各地设立教学支援中心，协助学生学习。
克里斯多夫认为远程教育在亚洲仍有相当大的发展空间，据GUA估计，亚洲互联网的远程教育市场可达到60亿至100亿美元。
全球大学联盟现有9所大学成员，包括：英国格拉摩根大学、英国德贝大学、荷兰Hogeschool Bradant国际商学院、台湾中远教会大学、加拿大阿莎巴斯卡大学、南澳洲大学、澳洲RMIT大学、美国罗彻斯特工学院、纽西兰奥克兰工业大学。
世界各地其他大学经过挑选后也可以加入全球大学联盟，通过互联网提供全球性优质教育。
听院士谈网络教育
中国教育网迅 专家报告是教育部"教育技术西部行"活动的重头戏。中国科学院院士、北方交通大学教授简水生和中国工程院院士、清华大学教授孙家广就此次活动作了报告。
"网络教育前景辉煌"
作为光纤通信和电磁兼容专家，简水生用"前景辉煌"来形容网络教育发展的未来。目前，现代通信已经从以电为主转变为以光为主，发生了质变，整个学科的知识基础发生了变化，这就要求迅速改变教师的教学内容和学生的学习内容。但是高校通信学科的建设还没有完全跟上这种变化，培养的学生落后于时代的要求。他建议要重新构建新的学科划分，为此，简水生还在北方交通大学进行了试点，设立信息科学与技术专业，培养能够适应时代要求的学生。
当网络教育出现的时候，网络教育更加容易实现课程设置和教学内容的改革，它的发展可以走在本科教学改革的前面；网络教育可以解决新兴学科发展的问题。而学科的发展，可以带动学生创新意识、市场意识、竞争意识的培养。对网络教育，简水生寄予厚望。
"培养网络教育明星讲员"
来自清华大学计算机系的孙家广院士是国家"863"计划的专家组成员，他认为，在发展网络教育的过程中，要始终注意把握信息技术发展的三个规律。一是摩尔定律，即处理器(CPU)的功能和复杂性每18个月会增加一倍，而成本却成比例地递减。信息产业几乎严格按照这个定律以指数方式领导着整个经济发展的步伐。二是梅尔卡夫法则，即网络的价值等于网络节点数的平方，这说明网络效益随着网络用户的增加而呈指数增长。三是马太效应，指的是信息活动中优劣势的强烈反差，即在一定条件下，优劣势一旦显现，就会不断加剧并自行强化，出现滚动积累的效果。
孙家广提出，要将信息时代的高科技手段充分应用于教育教学当中，将信息技术与学习过程相融合，网络教育将加速我国教育从传统模式向信息化的转变。
网络教育的发展将呈现什么样的特点？孙家广认为，一是以高科技为手段；二是不受时空、地域的限制；三是可以通过网络共享丰富的教育资源；四是建立起真正的自主学习和终身教育体系。
说到教育资源的共享，孙家广打了个形象的比方：在网络教育中，我们也可以培养出明星讲员，明星讲员的优秀课程，全国高校的师生都可以通过网络共享。
IP数据接收软件的使用
IP数据接收软件属于用户端使用的软件，它必须和卫星的发送端配合起来使用，也就是说，在选择使用哪种接收软件接收IP数据时，必须先和电视台联系，选择正确的接收软件。很多时候，软件突然接收不了数据很有可能是电视台在进行调整，所以用户要经常关注电视台发布的信息，及时进行软件更换。
1．软件要求：
操作系统:Windows 98简体中文版；Windows NT Professional或Server4.0简体中文版+Service
pack 6；或采用简体中文Windows2000，Professional版、Server版和Advanced Server版都可以。若要接收超过4GB的大文件，保存文件的硬盘分区的文件系统必须是NTFS，但是Win98不支持NTFS；另外Win98的稳定性远比不上WinNT和Win2000；Win2000又比WinNT功能更强，也更容易操作，所以从稳定性、易用性、扩展性、资源占用性能各方面考虑，推荐使用简体中文Windows
2000 Server。
2．安装过程：
a. 运行Setup.exe程序，进入接收系统安排界面。
b. 显示欢迎对话框，然后占击"下一步"按钮，进入下一步"显示许可协议对话框"。阅读该协议，如果同意，则点击"是"按钮，进入下一步安装；如果不同意，点击"否"按钮，退出安装；如果想回到上一步安装，点击"上一步"按钮。
c. 确定安装路径：缺省为"C:\Program Files\以泰智和\以泰文件接收系统1.3"。如果需要更改安装路径，单击"浏览"按钮，进入安装路径，选择好后单击"确定"按钮，回到上一对话框，并单击"下一步"继续安装。
d. 选择程序文件夹用户在这一步选择管理系统在Windows开始菜单上快捷方式的位置，点击"下一步"按钮取消安装，点击"上一步"按钮返回前一步安装。
e. 安装程序将所需要的文件拷贝到硬盘上，并进行相应的设置。如果点击"取消"按钮，则退出安装。
f. 最后单击完成按钮，则已经把接收软件安装到本机上了。
校园网的基本保障――管理
中国教育报讯 网络的稳定运行是校园网的基本保障。网络管理与单机管理有很大的区别，其中有大量的网络软件要维护，除了保证网内电话、电子公告牌、电子邮件实现报告、论文的无纸化传递外，更重要的是要保证网络提供的数据的共享能力，以及数据的保密性。此外，网络覆盖面广、涉及人员多，免不了有纰漏，因此必须设立网管，制订一定的管理制度，以保证网络安全、可靠运行。
上海新基础实验学校在建设校园网之初就非常重视校园网管理，并选择联想集团作为校园网建设服务商，摸索出了一套切实可行的校园网管理方案。
校园网管理的主要目的是保障网络运行的品质，如维持网络传送速率、降低传送错误率、确保网络安全等。所以校园网系统管理的技术人员可借网络管理工具或本身的技术经验实施网络管理，内容可分为以下几项：
系统管理随时掌握网络内任何设备的增减与变动，管理所有网络设备的设置参数。当故障发生时，管理人员得以重设或改变网络设备的参数，维持网络的正常运作。
故障管理在于确保网络系统的高稳定性，在网络出现问题时，必须及时察觉问题的所在。它包含所有节点动作状态、故障记录的追踪与检查及平常对各种通讯协议的测试。
效率管理在于评估网络系统的运作、统计网络资源的运用及各种通讯协议的传输量等，更可提供未来网络提升或更新规划的依据。
安全管理旨在防范不被授权的用户擅自使用网络资源，以及用户蓄意破坏网络系统的安全，要随时做好安全措施，如合法的设备存取控制与加密等。
计费管理在于了解网络使用时间，能针对各个局部网络做使用统计。一方面可作为使用网络计费的依据，另一方面可作为日后网络升级或更新规划的参考。
信息管理侧重对由用户放置的、可能会有一些问题的信息进行管理。
在这样的原则指导下，校园网网络管理员对关键设备管理、IP地址管理都能做到系统有序，保障了校园网稳定健康地运行。
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