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中央广播电视大学西藏学院成立
2002年度“中央广播电视大学优秀毕业生” 评选名单初步确定
中国燎校的节目选题重点应该是国家大力推广的技术
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”上半年中期评估工作会议召开
理清思路 借鉴经验 扎实工作
人力资源开发成为新世纪成教、职教的重要使命
中美教育大会的前奏：社区教育讨论
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中央广播电视大学西藏学院成立
中央电大校办高彦萍报道 中央广播电视大学西藏学院日前在拉萨正式成立。这是中央电大为配合西部大开发战略的实施，参与“教育援藏”所采取的重要举措。中央电大西藏学院由中央电大和西藏大学合作建立，设在西藏大学内。至此，广播电视大学远程开放教育教学网络已经覆盖我国大陆所有省、自治区、直辖市。
2002年8月14日下午，中央电大与西藏大学共建中央电大西藏学院签字仪式暨中央电大西藏学院成立揭牌仪式在西藏大学学术报告厅隆重举行。自治区政府副主席群培、自治区政府副秘书长马尔琼、自治区教育厅副厅长张辉、自治区广电局副局长唐水将，教育部高等教育司远程与继续教育处副处长李平，中央电大副校长严冰，西藏大学党委书记、校长刘庆慧等学校党政领导及西藏大学各有关部门负责人和教师代表参加了仪式。四川电大、湖南电大、辽宁电大、沈阳电大、贵州电大、广东电大、云南电大领导到场祝贺并发表了热情洋溢的讲话，上海电大、浙江电大、河南电大发来了贺信。
张辉副厅长宣读了西藏自治区教育厅《关于西藏大学与中央广播电视大学合作办学问题的批复》。群培副主席、严冰副校长、刘庆慧校长、李平副处长为中央电大西藏学院成立揭牌。严冰副校长同时还向西藏大学颁发了“中央电大继续教育基地”授权书。
严冰副校长、刘庆慧校长分别代表两校在合办中央电大西藏学院协议书上签字并讲话。 
严冰说，中央电大和西藏大学合作建立中央电大西藏学院，标志着广播电视大学远程开放教育教学网络已经覆盖我国大陆所有省、自治区、直辖市，这也是全国电大教育工作者多年来的共同企盼，是件值得庆贺的喜事。西藏学院在教学上将行使省级电大的职能，在这个意义上，西藏学院实际上又是第45所省级电大，对西藏开展现代远程开放教育具有特殊重要的意义。全国教育支援西藏，广播电视大学同样责无旁贷。中央电大将和西藏大学密切合作，在教育部和西藏自治区教育厅的领导下，在全国电大系统和各有关部门的支持下，努力办好西藏学院，从西藏实际出发，探索现代远程开放教育的人才培养模式，以及相应的教学模式、管理模式和运行机制，并以此为开端进行现代远程开放教育的全面合作，把全国电大的现代远程开放教育教学资源送到西藏，为西藏的广大求学者提供更多的接受高等教育和终身学习的机会，为西藏的经济发展、民族繁荣、社会进步和我国现代远程教育的发展做出应有的贡献。
刘庆慧说，中央电大西藏学院的成立，意味着中央电大乃至全国电大系统良好的教育资源和新型的办学模式延伸到了西藏；标志着西藏有了自己的、真正意义的现代远程教育；同时也意味着中央电大西藏学院成为全国电大大家庭的一员，填补了全国电大教育的空白点。中央电大西藏学院的成立，不仅将有力地促进西藏大学办学层次、办学水平的提高，而且必将对全区的成人继续教育及各级各类教育的发展产生积极的影响。新成立的中央电大西藏学院将以中央电大开放式教育为依托，以现代教育技术的多种媒体为载体，以各行业在职人员为对象，以学员自主学习为主导，以学历教育为基础、学历教育和非学历教育并进，向全区提供继续教育和终身学习服务，在探索西藏现代远程教育的新型教育模式中，办出特色，办出水平，在西藏创建一个现代远程教育的新型学院，为西藏经济社会发展的人才培养和人才开发作出积极贡献。西藏大学将把中央电大西藏学院纳入学校的总体规划和发展之中加以建设。
李平副处长对中央电大西藏学院的成立表示祝贺。他说，中央电大西藏学院的成立是广播电视大学进入一个新的发展阶段的重要标志，具有画龙点睛、填补空白的重要意义，表明广播电视大学办学实力日益增强，社会影响力进一步扩大，也反映出广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点工作步入新的发展阶段以来，更加重视系统建设，团结一心、相互协作，在我国现代远程教育中发挥重要作用的决心。广播电视大学在今后的发展中要坚持一个特色，即充分体现和保持现代远程开放教育的特色，发挥系统办学的优势；要处理好四个关系，即现代化和开放性的关系、试点和研究的关系、质量和规模的关系以及利用社会资源自主办学和为其他试点高校提供教学支持服务的关系；要明确三个方面的工作任务，即以成人教育为主的学历教育和证书教育、以岗位培训为主的继续教育以及为试点普通高校提供支持服务；抓好四支队伍的建设，即教师队伍、管理队伍、技术队伍和研究队伍的建设。
中央电大和西藏大学领导及有关部门负责人还就共建中央电大西藏学院的有关事宜进行了座谈。中央电大还对西藏学院有关教学、教学管理人员进行了远程教育教学平台和教务、教学管理软件及业务培训。
中央电大西藏学院的成立，得到了全国各地电大的关注和支持。受中央电大委托，四川电大和湖南电大各派出一名副处长进藏协助西藏学院工作。
中央电大西藏学院将于今年秋季开始招生，首期开设开放教育试点专科起点本科汉语言文学专业和专科护理学、会计学专业。
2002年度“中央广播电视大学优秀毕业生” 评选名单初步确定
中央电大教学评估办雷红旗报道 2002年8月21日至22日，中央电大在北京召开了“中央电大优秀毕业生”评选委员会会议。会议对各省级电大推荐的优秀毕业生进行了评审，初步确定了2002年度优秀毕业生名单，研究了表彰活动的有关事宜，并对前一阶段优秀毕业生评选活动进行了总结，对今后工作提出了改进意见和要求。
此次表彰宣传的重点，是那些主动适应现代远程开放教育条件下自主学习环境，能够在工作、家庭负担重的现实情况下，妥善处理工作与学习、家庭与学习的矛盾，刻苦学习，并且有一定的创新精神，能够学以致用、学有所成，工作和学习都取得优异成绩的应届电大优秀毕业生。会议认为，开展优秀毕业生评选和表彰活动意义重大，它有利于加强广播电视大学的校风、学风建设，有利于发挥优秀学生的模范作用，全面推进素质教育，同时也是向社会展示电大学生的风采、树立广播电视大学形象的大好时机。
从本次活动目前的进展来看，多数省级电大比较重视，推荐的优秀毕业生的综合素质较高，材料准备得也较认真、充分。但也有一些省级电大对此次活动不够重视，有的至今没有向评委会推荐优秀毕业生及相关材料，有的虽然推荐了优秀毕业生，但无论从材料的准备还是被推荐学生的综合情况都存在明显的不足。
据悉，今后，优秀毕业生评选表彰活动要作为一项制度，坚持每年开展一次。评委会也将不断总结经验，对于活动开展的各个环节的操作，提出明确具体的要求和规范。
中国燎校的节目选题重点应该是国家大力推广的技术
中央电大农医部荣庆华报道 全国燎校工作研讨会暨选题会于8月12至14日在内蒙古海拉尔召开。会议强调：中国燎校的节目选题重点应该是国家大力推广的技术。尤其是在我国加入WTO以后，在面临农业产业调整、农村劳动力转移的新形势下，应特别注意开发劳动密集型产业的、适合我国农村发展需要的节目选题。
中国燎校常务副校长徐甸做了工作报告。他在报告中说：随着开放教育试点工作的开展，燎校工作取得的成绩是明显的，燎校发挥了远程教育的优势，为农民、农村、农业服务，为农村教育改革服务，是雪中送炭，这是燎校存在发展的根本，要继续落实为“三农”服务项目；要认真研究燎校的发展方向，要乘全国职教会的东风，推进燎校工作，使燎校的培训与农村职业教育相结合。教学资源的建设一直是中国燎校的中心工作，坚持以种植、养殖类项目为主，同时加强非农职业教育项目建设，促进农村劳动力向非农产业的转移；同时，必须大力加强燎校的系统建设，尤其加强县级燎校建设，以县带乡，依托乡镇农民文化技术学校，搞好燎校培训；要促进节目制作队伍的建设，抓好教材质量。
各地燎校的与会代表都在分组会上发言并介绍了各自的工作情况，尤其对南京燎校开展的农民进城务工培训、对河北燎校通过学历教育促进燎原教育，充分利用各种农业教育资源给与了充分的肯定，并表示要在当地开展此类培训。各制作单位在分组会上讨论了燎原学校的资源建设问题，一致认为这不仅是中国燎校的中心工作，也是地方燎校开展工作、寻求自我发展的基础。
与会代表一致认为，无论是燎原学校还是制作单位，都要认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，认真学习全国第四届职业教育会议精神，提高认识，继续做好为三农服务的工作。
中央电大副校长、中国燎校校长阮智勇、中央电大校长助理张少刚出席会议并讲了话。他们指出：目前是燎校发展的关键时期，要坚决贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想，认真学习全国第四届职教会的精神，使燎校的工作与时俱进。燎校的系统建设、教学资源建设是燎校的立足之本，务必抓紧抓好。
北京、河北、内蒙古、黑龙江、辽宁、沈阳、山东、青岛、南京、河南、湖北、、海南、四川、贵州、云南、陕西、广东阳山、广东梅州、广东五华等电大主管校长、燎校负责人、制作单位负责人及北京市农科院信息所、天津电教馆、河北省技工学校、百年树人远程教育公司等单位代表共48人参加了会议。
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”上半年中期评估工作会议召开
中央电大教学评估办雷红旗报道 2002年8月1日至8月6日，教育部高教司组织广播电视大学教学评估工作课题组在贵州省贵阳市召开了2002年上半年中期评估工作总结会。
会议交流了试点评估工作前一阶段的实施情况，总结了专家组对22所省级电大进校考察的经验，对试点工作和评估中存在的问题和矛盾进行了分析，进一步研究了专家进校考察工作和已评单位整改的要求，并商定了下半年被评学校的进校考察时间安排。
这次会议的目的是及时沟通“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”中期评估工作的实施情况，结合试点项目的开展情况进一步完善评估的要求和标准，安排好下一阶段对试点电大的评估工作。
会议由教育部高教司远程与继续教育处副处长李平同志主持，评估课题组成员出席了会议，中央电大副校长孙绿怡、严冰，校长助理张少刚等有关同志参加了会议。
据悉，有关会议精神将另行文通知。
理清思路 借鉴经验 扎实工作
——全国电大第五次校办主任工作会议召开
时讯赵琦报道 由中央电大主办、吉林电大承办的全国电大第五次校办主任工作会议于7月27至28日在风景秀丽、凉爽宜人的北国边陲吉林省延吉市召开。出席会议开幕式的有中央电大副校长阮智勇、严冰，校长助理李林曙，中央电大校办主任高彦萍。吉林电大校长石曙光、党委副书记沈鹏云、延边自治州教育局副局长汤殿龙也应邀出席会议开幕式并讲话。来自全国41所省级电大的校办主任及中央电大校办有关科室的负责同志、吉林电大校办有关同志共计58人参加了会议。
开幕式上，严冰同志做了题为《建设有中国特色的远程教育开放大学，在现代远程教育体系中发挥骨干作用》的讲话，介绍了普通高校开展现代远程教育试点的情况，总结了中央电大开展人才培养模式改革和开放教育试点工作的进展，传达了2002年全国电大教学工作会议的精神，介绍了中央电大“十五”规划的若干要点，并对新形势下如何进一步做好校办工作、提高校办工作的质量提出了希望和建议。他要求校办的同志要重视了解和研究形势，把握电大教育发展全局；要主动适应电大开放办学和教学现代化的需要；要重视课题研究，提高校办工作的“学术含量”；要注重发挥各级电大校办在系统运行中的独特作用。他强调，校办主任不但要了解本校的工作，而且要了解电大以至整个远程教育发展的全局，当好学校领导的参谋助手；同时校办也要关注人才培养模式改革及相应的教学模式、管理模式和运行机制的探索及其进展情况，更多地参与相关课题的调查研究，了解和把握远程开放教育教学和管理的规律，增强校办工作的主动性、预见性、有效性，实现校办工作的制度化和规范化。
李林曙同志在报告中介绍了中央电大教务处的主要工作，并谈了对校办工作的认识。他认为，校办是学校各项工作的总调度和护卫舰，对学校工作的总体部署、各种信息的上传下达、日常工作的运转以及重要工作的监督协调负有不可替代的责任。校办承担对外宣传和联络等工作，通过校办同志的一言一行，反映了整个学校的精神风貌。校办作为一个群体来讲也是学校的一支快速反应部队，关键时刻要能够拉得出、用得上、打得赢。在新形势下，管理人员应注意转换角色，不断学习新知识、了解新情况，特别是当前要了解人才培养模式改革和开放教育试点工作的全貌，为学校的教学工作提供支持服务。
会议对2000～2002年度全国电大系统信息工作先进单位上海电大、浙江电大、辽宁电大、北京电大、甘肃电大、沈阳电大、广东电大、江苏电大、湖北电大、重庆电大等10所电大进行了表彰，并颁发了荣誉证书和奖品。会议希望以上单位在今后的信息工作中再接再厉，争取更大成绩并希望各地电大向这些单位学习，积极努力，勇于创新，开创电大信息工作的新局面。
中央电大向本次会议提交了《关于加强电大系统信息工作的意见》、《关于加快推进电大系统办公自动化建设的意见》和《关于进一步加强电大系统来信来访工作的意见》三个文件的讨论稿。中央电大校办主任高彦萍、副主任李彦忠和文秘科赵辉同志分别就这三个文件作了说明。与会同志分别就这三个意见进行了充分的研讨，提出了许多宝贵的意见和建议，会后将按照有关意见对大纲进行修改。
中央电大办公自动化系统研发单位北京复恩信息技术公司项目总工李中伟先生应邀出席会议，并就中央电大办公自动化系统的设计开发过程和如何应用作了详细介绍。
22所省级电大向会议提交了交流材料。上海电大、北京电大、甘肃电大、内蒙古电大校办的代表就如何做好校办的信息工作，深圳电大、哈尔滨电大校办的代表就办公自动化系统应用情况，江西电大校办的代表就如何做好信访工作进行了大会发言。
阮志勇同志做会议总结。他归纳了会议取得的主要共识和收获，并对做好校办工作提出六点希望。他说，第一，大家要树立全局意识，一切工作服从和服务于学校的中心工作。这是一切工作的出发点，也是作为一个校办主任的基本素质。校办的工作人员，特别是校办主任要有较高的政治素质和业务素质，具有驾驭全局的能力，体现校办工作的特色，带领校办全体同志为学校的改革和发展服务。第二，要进一步提高电大校办的工作质量，提升校办工作的地位。校办应该主动适应新的变化和新的要求，根据学校的根本任务和发展目标，围绕各个时期学校的中心工作，为提高管理水平、教学质量和办学效益服务特别是主动为教学服务，保证学校以至整个远程开放教育教学系统的顺利运转。要注重提高校办工作的“学术含量”，增强校办工作的主动性、预见性、有效性，实现校办工作的制度化和规范化。第三，要进一步加强系统建设，增强各兄弟电大校办间的亲和力。加强各兄弟电大校办之间的联系，不断增强校办间的凝聚力、亲和力，既是校办的一项重要工作，同时也是我们追求的一种工作的目标。感情在交流中越来越厚，工作在交流中越来越好，系统在交流中越来越强。第四，要进一步加强信息工作，为各级领导决策提供支持服务，促进全国电大系统的信息交流。第五，要进一步加强电大系统办公自动化建设。在信息技术和网络技术飞速发展的今天，应用办公自动化系统是时代的要求，是大势所趋。中央电大、地方电大和公司要共同努力，把这件好事做好。第六，重视并做好信访工作。信访工作是电大教育工作的重要组成部分，在电大系统的教育质量保证体系、教学支持服务体系建设中起着重要的作用。信访工作要从源头做起，把问题化解在萌芽状态，这也是实现江泽民同志“三个代表”重要思想、关心人民群众切身利益的一个重要体现。
人力资源开发成为新世纪成教、职教的重要使命
时讯报道 8月6日至8日，“人力资源开发----新世纪成教、职教的重要使命”高级论坛在北京召开，与会代表就“人力资源与成教、职教为经济、社会发展服务”进行了理论探讨。
这次理论探讨的主要内容为：人力资源开发在经济、社会发展中的战略地位；成人教育、职业教育在人力资源开发中的定位与战略选择；成人高等教育、高等职业教育的改革与创新；企业人力资源能力建设与学习型企业；提高农村人力资源文化科技素质的途径。通过此次理论探讨，大家充分认识到了人力资源开发对经济、社会发展的基础性、战略性、决定性的意义，进一步明确了在人力资源开发过程中，教育，特别是成人教育、职业教育的重要使命。这种“高级论坛”的形式，同时也为教育界、科技界、经济界、企业界提供了相互沟通的平台。
在这次论坛中，还举办了首届“华星杯”新世纪人力资源开发优秀论文评选活动。在这次评选中，中央电大校长助理、远研所所长张少刚的论文《远程教育：开发农村人力资源的助推器》获二等奖。
这次高级论坛由中央教育科学研究所、中国成人教育协会、全国教育科学规划领导小组办公室主办，邀请了国内外经济、社会、教育各界的著名专家学者做演讲或学术报告，其中包括民盟中央副主席冯之浚、农业部副部长张宝文、教育部职业与成人教育司司长黄尧、日本早稻田大学教授铃木慎一等。
中美教育大会的前奏：社区教育讨论
中央电大对外合作与交流处李亚婉报道 2000年8月9日，中央电大有关人员参加了由美国社区学院协会和美国环球交流公司共同组织的2003年中美教育大会组委会会议。此次会议重点是研究明年六月即将在北京召开的第七届中美教育大会的会议主题-----社区教育。
参加会议的有来自美国不同地区的社区学院代表，以及美国国际工程技术基金会主席王逢旦博士等十二人。在纵览会议计划的过程中，代表们充分表达了对建立与中国学者的联系，共同开展学术交流的强烈愿望。在发言中，他们反复强调中国是一个极有发展前景的国家，如能早日加强环境治理，提高教育水平，将会是强中之强。
会议期间，美国代表认真回顾了美国社区教育的发展过程，同时展望了在新的社会变革中社区学院的主要任务和发展目标。
美国的社区学院是在二十世纪六十年代末，七十年代初广泛建立起来的，现发展到1200多所。这些社区学院遍布在美国的各个学区，对地方人才培养和经济发展起到重要作用。目前社区学院主要承担两项基本任务：（一）培养大学新生，使他们能够在攻读副学士学位课程获得大学学分之后继续转入普通大学获取学士学位；（二）为适应社区发展需要，开设多层面的课程与职业培训，为创建终身学习的社会环境提供必要的条件。
在美国，社区学院的学生平均年龄在30-35岁左右。但其中也有十几岁的少年和步入花甲的老人。社区学院提供灵活的学习内容，既包含学分课程，又包含非学分课程，全供学习者自由选择。社区学院不仅为学习者提供学习场所和学习资源，同时提供良好的支持服务。由于社区学院遵循灵活开放、面向大众的原则，因此已经成为美国教育体系中一种深受欢迎的教育形式。各州政府非常注重社区学院的发展，在资金上通常通过税收，给予大量的投入。
美国已意识到教育对发展国民经济和提高人的素质的重要，劳动大军的质量必将影响到整个国民经济发展的水准。为此在发展社区教育的过程中，美国比以往任何时候都更加注重课程的更新，更加注重教育与企业的结合，从提高人们的技术水平和综合能力入手，提高社区学院的总体质量，使其真正为社区服务。
中美教育大会组委会会议经过充分的讨论，将第七届中美教育大会会议主题确定在五个方面：（一）探索有关劳动力的开发与利用；（二）应对教育技术的发展变化；（三）研究社区学院自身的建设与发展；（四）人员与机构的发展；（五）管理、策略、组织与认定。组委会在讨论中还确定了两位主要发言人，他们将在大会上为我们提供美国社区教育发展的宝贵经验，同时也将涉及社区教育目前面临的问题与挑战，届时提出解决问题的答案。
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