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《开放远程教育的现状和趋势
——张伟远研究论文集》简介
《开放远程教育的现状和趋势——张伟远研究论文集》已于２００２年９月由中央广播电视大学出版社出版。
张伟远博士系香港公开大学遥距及成人教育研究中心研究员。他致力于开放远程教育领域的研究，近年来撰写并发表了多篇开放远程教育方面的研究论文、报告，在国内外多次荣获教育研究的学术奖项。本书共辑入作者２３篇研究论文及报告，主要由获奖论文、开放远程教育的研究方法、开放远程教育的比较、网上教学、开放远程教育的学习者、开放远程教育的教师、开放远程教育的历史与理论、随笔等八部分组成。
一、探讨了开放远程教育的研究方向和研究范例
本书涉及了开放远程教育的几个主要研究方向，如：开放远程教育管理、远程学习者的研究、师资培训、网上教学，以及开放远程教育的历史与理论等方面。书中有多篇具有代表性的研究范例，如《亚洲开放大学管理教学和评价指标的调查报告》，作者对亚洲１２个国家或地区的２６所开放大学的远程教育工作者进行了问卷调查；在报告中，集中阐述了亚洲开放大学的行政模式、远程学习者的现状、教学过程和媒体、考试方式、评价大学的指标等；从比较的角度对不同开放大学的管理、教学和评价指标进行分析，并探讨亚洲地区开放大学的现状和存在的问题，进而对亚洲地区的开放和远程教育的改革和发展提出策略性的建议。这对开放远程教育的研究人员设计和规范自己的课题研究，提高研究人员的科研水平具有借鉴意义。
二、较为科学地阐述了开放远程教育的研究方法
在本书的研究报告及研究论文中，作者从两方面阐述了开放远程教育的研究方法。首先，阐述了开放远程教育研究的类型和科学的研究方法。作者在抽样调查研究的基础上，对有关教育研究的类型和研究方法分类的现状进行了综合分析，找出问题所在，并归纳提出，根据研究的目的，可以分为基础研究、应用研究、评价研究、行动研究、研究和发展等多种研究类型；根据研究的设计，远程教育研究的方法可分为：历史研究、内容分析、调查研究、人类文化学、系统论、实验研究和比较研究等。其次，作者对开放远程教育的研究论文应如何撰写及论文结构提出了具体的建议。如《中、英、美三国开放与远程教育研究论文的比较》一文，通过比较分析我国和英美国家在论文的格式、研究的方法、数据处理、研究主题等方面的不同，进而对如何提高我国的远程教育研究水平及同国际远程教育研究接轨等方面提出建议。
三、较为全面地介绍了亚洲地区，特别是“两岸三地”开放远程教育的发展状况
本书计有９篇调研报告对亚洲地区，特别是港台地区开放远程教育的现状和趋势，开放大学的管理、教
学和评价指标，开放大学的模式等方面进行了比较研究。为国内远程教育工作者全面了解亚洲地区开放远程教育概况提供了可参考的综合信息资料。
总之，开放远程教育是教育研究领域研究的新热点，具有创新和发展的广阔天地。“它山之石可以攻玉”，本论文集的出版，定会对国内开放远程教育的教师和研究人员有所启发，有所帮助，“开卷有益”。
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