《现代教育原理》期 末 综 合 练 习 题

一、多项选择题（在下列每小题的备选答案中至少有两个是正确的，请选出并把它的标号写在题后括号内。少选、多选、错选均无分。每小题2分，共16分）

　　1、从根本上看，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（ ）。

　　A、教育与自然之间的矛盾 B、教育与社会之间的矛盾 C、教育与生产力发展之间的矛盾 D、教育与课程之间的矛盾 E、教育与人的身心发展的矛盾

　　2、陶行知的教育思想集中体现在（ ）。

　　A、教育即生活 B、生活即教育 C、学校即社会 D、教学做合一

　　E、社会即教育

　　3、（ ）构成了教育优先发展的支柱理论

　　A、基础性 B、教育性 C、先导性 D、全局性 E、服务性

　　4、人的身心发展有着自己的规律，它具有顺序性、（ ）。

　　A、不均衡性 B、可塑造性 C、个别差异性 D、阶段性 E、创造性

　　5、《教育—财富蕴藏其中》报告中提出教育的四大支柱是（ ）

　　A、学会学习 B、学会认知 C、学会做事 D、学会共同生活 E、学会生存

　　6、我国学生要学会（ ）的学习方式，才能适应基础教育课程改革。

　　A、接受性学习 B、自主学习 C、研究性学习 D、创造性学习

　　E、合作学习

　　7、教育途径主要有（ ）

　　A、训练与实践 B、教学 C、文化活动 D、咨询与指导 E、综合实践活动

　　8、下列答案中哪些属于社会教育的特点（ ）。

　　A、多样性 B、系统性 C、先导性 D、补偿性 E、开放性

二、填空题（每小题1分，共10分）

　　1、 教育的基本构成要素是教育者、_____________、教育内容、教育手段。

　　2、 _____________年4月颁布了《中华人民共和国义务教育法》。

　　3、 赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了_____________原则，这条原则揭示了一个普遍的教育规律

　　4、要想在21世纪实现人、自然、社会的协调和可持续性的发展，就应在教育上确立

　　_____________的主题。

　　5、_____________与遗传因素和环境因素相比，在人身心发展中起着主导作用。

　　6、国家课程标准是国家对基础教育课程的基本_____________。

　　7、综合实践活动是以丰富学生的直接经验和培养学生_____________为目的的。

　　8、1966年联合国教科文组织在《_________________________》这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。

　　9、学生是现实社会的成员之一，是处于____________时期的人，是受教育的对象。

　　10、学生的主体性主要表现在三个方面：自主性、___________、创造性。

三、概念辨析题（每小题5分，共10分）

　　1、 教育流派与教育思潮

　　2、 教育经验与教育规律

四、简答题（每题6分，共18分）

　　1、 教育者的主体性主要表现在哪些方面？

　　2、 学生的时代特点表现在哪些方面？

　　3、 我国新课程与现行课程在课程内容上的根本区别？

五、论述题（每题15分，共30分）

　　1、 我国基础教育课程改革的理念与对策是什么？你是如何理解的？

　　2、 联系实际，谈谈你对课程改革所提倡的学生学习方式的认识。

六、实例分析（16分）

　　（字数不得少于500字）

　　据北京教科院基础教育研究所2001年7—9月的调查：80.9%的家长认为实施素质教育主要是发展学生的特长，且有41.8%的家长认为，实施素质教育就是搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为“合格加特长”。

　　你怎样看待这些认识?