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1999年秋，广东电大获准首批开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目。学校领导及职能部门充分认识到教学资源建设在试点工作中的重要地位，着手积极推动和规划教学资源的建设，特别是基于计算机网络的多种媒体教学资源建设。
经过三年多的实践探索，我们逐步明确了教学资源建设的标准和规范，以及区分“试点与非试点、重在试点”，“本科与专科、重在本科”，“中央统设课与省管课、重在省管课”，按标准和规范、按不同系列有重点进行建设的思路和实施方案，制定了《广东广播电视大学教学软件开发技术规范》和《广东广播电视大学多媒体教学软件制作管理暂行办法》。做到教学资源建设有计划、有验收、有奖励，实现了教学资源建设的规范化管理。
多种媒体教学资源的建设
从1999年秋季开始，我校通过多种形式积极进行教学资源建设。
1.积极新建教学资源
按照课程教学网页至少要有“教学大纲、实施细则、教学辅导、作业练习、教学信息、教师介绍”等六大模块并重点建设“教学辅导”的要求，截止2003年3月20日止，我校制作了22门试点本科省管课程的教学网页，占2002年秋季学期及以前已开试点本科省管课程24门的92%。同时，还制作了59门试点本科统设课程的辅助教学网页，占2002年秋季学期及以前已开试点本科统设课程61门的97%。制作了试点本专科共计109门课程的教学网页。网上教学资源共计约500万字，其中统设课约350万字，省管课约150万字。
我校共自建《金融统计分析》、《公司财务》、《劳动法学》、《艺术欣赏》、《证券投资学》等16门试点本科课程录像，自建音像辅导资料达854学时（其中统设课549学时，省管课305学时）。网上直播及VOD点播300学时；省管课CAI课件20学时。《大学英语网络课程》和《计算机专业毕业设计指导CAI课件》两项课程多种媒体教学资源建设项目已于2002年11月批准立项，正在建设中。
我校还积极参与了中央电大组织的“政治经济学”CAI课件制作及“宏微观经济学”导学的编写；与北京师范大学合作建设的《计算机应用基础》课程的辅助教学软件通过省科委成果鉴定，与华南师范大学合作建设的《邓小平理论概论》导学课件在应用中获得好评。
各试点分校也充分重视教学资源建设。江门电大教师自己开发《工程制图》课件网络版和光盘版，参加中央电大教学资源推介会获好评；珠海电大教师自行开发了《会计模拟实验》积件和《银行模拟实验》文字教材和课件；许多电大的教师自建个人网页，制作电子教案，并将其放到网上供学员们下载。
2002年，我校开展了教学网页和课件的评奖表彰活动，共评比表彰了《工程力学》、《数据结构》等9门课程的教学网页和PPT课件。另外，广东电大系统在2002年12全国电大教学资源建设观摩研讨会上分别获得首届电大在线杯网页、课件制作大赛学生组一等奖一名，教师三等奖一名和优秀奖一名。
2．对音像教学媒体进行二次开发
针对看录像带必须从头到尾跟着看，不方便师生使用，加之目前录像机大都被VCD机取代的实际，我们对这些音像资源进行了二次开发。
一方面开发成带菜单的VCD，以便检索，放入光盘库；另一方面，将这些课程转为ASF和WMV流媒体格式，上载校园网。截至2002年底，放入光盘库课程共34门课程,共计409课时；转为ASFT和WMV流媒体格式的课程102门（其中系统教学课程55门，复习课程47门），共计288课时。
3.数字化图书馆建设
2002年4月我校数字图书馆建成，分别购买了中国数字图书馆的数字化图书数据库和清华同方的学术期刊全文数据库两大数字化网络资源。
数字化图书数据库现有16万多册中文图书，涉及各学科门类，学科广泛；其学术期刊全文数据库则是专为我校专业设置的特点选定的。包括文史哲、经济政治与法律、教育与社会科学、电子技术及信息科学等四大专辑，收录1994年至今的2410种国内公开发表的学术期刊的全文数据库和所有国内发表的5000多种期刊题录。目前，累积学术论文已达311万多篇，并且保持每月更新，以上两大资源均已在校园网内共享，教师和学生利用任何一台接入校园网内的计算机都可以轻松地查阅和利用。该系统2002年下半年访问量达1489人次。
数字化图书馆的建成，极大地丰富了馆藏，同时也为广大教师和学生的教学、科研和学习提供了丰富、便捷、实用的信息资源保障。
多种媒体教学资源的应用
我校在积极建设教学资源的同时，还能够较好地消化、吸收和利用已有资源。
1.充分利用中央电大的教学资源
每学期末将下学期中央电大音像教材征订单复印件送到各教学部门，由教学部门决定订购的课程名称和数量，当音像教材到货后及时在“VBI/IP与音像资源”网站发出通知，方便教师尽快了解音像资源的状况。我们在远程教育大楼建立了“教学素材采集视听室”
将剪辑的数字化音像素材提供给教师制作课件。教师确因教学需要借阅音像资源时，可按规定向图书馆申请，由教育技术中心完成副本复制后，即可借阅。
学校建有高速宽带校园网，还建有完备的卫星信号接收系统。我们及时接收中央电大卫星传送的VBI和IP教学资源，并及时上载校园网。我们在校园网上开设了“VBI/IP与音像资源”专栏，及时公布多种媒体教学资源信息、天网各类信息、最新音像教材信息、校本部多功能室使用安排信息、网络直播课堂课程表、学校音像资源库和光盘库资源目录以及VBI、IP的技术支持服务信息等。我们注意及时更新该专栏内容，方便广大教师和学生及时了解和使用多种媒体教学资源。
我们严格依照中央电大试点专业课程教材、作业、复习资料等使用计划，准确、及时、全面为学生提供教学资源。我们及时征订、发行多种媒体教学资源，配套下发。我们及时征订试点专业各门统设课的“作业与评价”（形成性考核册），2002年春、秋两季教材课前到书率达100%。
为了进一步方便应用，我校将所有多种媒体教学资源信息分类汇总上网，将现有中央电大提供的音像教材刻录成光盘放到光盘库中供师生在多媒体课室视频点播，深受各试点学校和学生的欢迎。目前在网上可供学生使用的系统课程有89门，复习课程47门，网页辅导课程109门，在远程教学平台上共有IP课件157门493课时。
2.充分利用计算机网络
加强音像资源的网络传播。目前我们在校园网上提供了四种VOD视频点播的途径：①电大在线远程教学平台的IP课件，②光盘库，③网络课堂，④“VBI/IP与音像资源”专栏的视频点播。“VBI/IP与音像资源”专栏的视频点播降低了点播条件的限制，使师生能在家中的电脑上不用再安装前端软件就能利用视音频课件备课或学习。
广泛应用VBI（IP）技术。学校在校园网上设立广东电大VBI/IP与音像资源服务栏目，安排专人负责接收VBI、IP信息并及时上载校园网，校本部和全省各市、县电大均可上网查阅、下载并可及时得到省校教育IP课件通过电大在线远程教学平台自动上载省校校园网，供师生使用。各试点分校通过卫星、接收中央电大VBI（IP）教学信息，经筛选、整理后上载校园网，方便师生非实时浏览与使用。
开辟直播课堂。2002年，我们完成了网络课堂直播和点播系统软件的开发、安装和调试，从2002年下学期该系统在省校开始试运行。我们制定了
“网络课堂教师使用规范”和“网络课堂操作手册”，对系统运行的各个工作流程作了划分，确定各参与部门和人员的任务职责，并对部分教师和技术人员进行了培训。我们安排了《艺术欣赏》、《艺术学概论》、《金融统计分析》三门同时直播和点播的课程，《劳动法学》、《计算机数学基础（1）——离散数学》两门点播课程。
3.网络课堂光盘版的发放
针对部分学生，特别是一些边远地方的学生在单位或在家里上网还存在各种限制，如能满足网络课堂带宽条件的还不多，因此收看情况不够理想，为此，我们特别制作了“网络课堂光盘版”以作补充，并且尝试将省校制作的网上课程教学资源制作成光盘，发放到有需要的试点分校和学生，供学生离线学习用。
4.注意提高广大师生使用多种媒体教学资源的意识和能力
省校和各试点分校普遍对教师和学生进行了网络知识、学习技能、电大在线等培训，使教师和学生掌握现代化教学的基本技能。学校采取及时向学生提供多媒体教学资源信息，免费开放网上阅览室，教师布置作业通过电子邮箱发出并要求学生自己上网下载，课程重要的信息通过网络发布，在课程教学过程中组织学生上网等途径，积极引导学生利用网上教学资源。
我校在2002年1月召开的有全体教师和有关教学管理、技术和科研人员参加的教学资源研讨会上，除了进一步强调教学资源建设之外，还明确了大力推进多种媒体教学资源综合应用的重要意义。为此，2002年4月我们专门召开了广东电大各市县电大都参加的全省电大系统教学资源展示推广会，并编制和发放了《广东电大多种媒体教学资源清单及查询手册》，及时推广并引导各试点分校使用已有的多媒体教学资源。
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