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天津电大河北区工作站02秋金融学本科 崔洪钊
我是中央广播电视大学天津河北区电大工作站一名现代远程开放教育金融本科专业的学员。在未成为电大现代远程开放教育学员之前，我和大家一样，心里也有一个大大的问号。中央广播电视大学的现代远程开放教育是怎么回事？电大的教学是如何进行的？学生应该怎样学？学校为学生提供了什么样的管理和支持服务？
在经过一个学期的学习生活后，我来用我自己的经历和感受来回答那些曾和我一样有过同样问题的人们。
中央广播电视大学的现代远程开放教育是面向全社会有志学习的人们，所提供的一种在学生和老师、学生和教育机构之间，利用计算机网络等现代多媒体信息技术进行不受空间和时间限制的，以丰富的教学资源和自主学习形式开展的现代化的开放式的高等教学，是一所没有围墙的学校。在这所学校中，我们在自主学习的方式下感受着与传统教学不同的学习生活。教育技术和媒体手段成为教学课程的有效载体；计算机网络和共享的优秀教育资源拉近了我们与全国高校和科研院所优秀教师和专家的距离；开放的学习模式为我们每名学员根据自己的情况，提供了课程选择、媒体教材、时间地点、学习方式、学习进度等灵活多样的学习方式和方法。
电脑前，几下鼠标的轻点，中央电大与天津电大在线的网页即刻就展现在了我们的面前。网站上，相关课程的学习辅导和教学信息内容丰富多彩，网页的快速更新，保证了信息传递和接收的及时快捷，整个进程亦与我们学习进度保持同步。通过定期的浏览，我们很方便的就能了解到所学课程的进度和安排，并能随时调整自己的学习进度和策略。网页上的网上课件和学习管理平台，亦使我们的学习有计划、有重点。BBS讨论板拉近了老师与同学间的距离，通过BBS讨论板，可与那些尚未谋面的老师和同学进行无隙的交流，学习上的问题得到了及时的指导和帮助，学习中的困难也迎刃而解，这一切都使我们的学习变得轻松、有趣。
学习伊始，在指导教师的帮助下，我们根据自身的专业和学习进度，组建了互助相长的学习小组。学习小组的建立，消除了个别化学习的孤独感，有效的激发了我们的学习热情。大家也能充分的利用这一优势，经常组织在一起，进行学习的讨论，相互交流体会、心得。就拿我们小组来说吧，成员大多在银行工作，所修课程大致相同、学习进度基本一致，所以经常聚在一起，进行学习方法和技巧的交流，交流与学习有关的信息和资料。并随着对电大在线网站的深入了解，在天津电大电子邮件系统这一信息平台上，进行组员间经常性的联系，通过电子邮件互通信息，及时掌握和了解组内其他成员的学习情况，相互探讨学习中出现的各种问题和难点，并将学习中有代表性的问题集中起来，以发电子邮件的方式与指导教师联系，寻求解答。在这种自主的学习方式下，每个人都进一步的提高了学习的自觉性，加之对网络信息的广博探寻，学习兴趣和信心也得到进一步的提升。这一学习态度的显著表现，在身边其他的同学中产生了共鸣，带动着我们一道积极的投身到专业的学习中来，进而共同通过这无尽的网络世界，来获得所需知识的营养。正是，网络创造了一片新的世界，网络改变了我们的生活。
一起来吧，让我们走进这个网络的世界，在中央广播电视大学的现代远程开放教育为我们开辟了这片新的学习天地中，驾驭着信息网络这列快车，去闯荡那广阔的知识世界。
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