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中国教育报讯 江南大学网络教育学院(“网上江大”)自开展网络教育试点工作以来，为了保证“网上江大”网络教育质量，维护“网上江大”品牌，一直在努力探索如何对校外学习中心(点)实施有效的管理和监控，正确引导其走健康持续发展之路。2003年始，“网上江大”开展了校外学习中心(点)规范管理工作，并逐步取消了二级管理，实行“网上江大”校外学习中心(点)垂直管理模式，即垂直的端对端管理。
垂直管理符合目前网络教育的现状，有利于网络院校政令畅通，在网络教育试点阶段，是有效保证网络教育质量的重要措施之一。垂直管理这种集中统一式的管理从根本上突破了网络教育发展的瓶颈，也从根本上促进了网络教育质量的提升。
当然，任何管理模式都有其优势，也有其管理上的弊端，垂直管理同样如此。各校外学习中心作为独立的一体，网络院校长时间内还要依附于它们的力量，使得网络院校针对校外学习中心(点)的垂直管理未必能够有效实施，垂直管理不“垂直”的情况还有存在的土壤。对此，江南大学网络教育学院院长黄正明说：“我们目前正在全国范围内实施校外学习中心(点)的垂直管理措施，力图发挥垂直管理在网络教育中的最大优势。但是，针对校外学习中心的垂直管理并不是惟一措施，随着网络教育的发展和要求，随着我们对网络教育认识的提高、实践探索的不断深入，我们也会综合其他管理模式的优势，形成‘网上江大’校外学习中心的特色管理”。
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