宁波电大报道　据市委、市高校工委部署，市委十六大精神主题教育工作组于3月12日进驻宁波广播电视大学，至4月25日活动结束，历时45天。通过主题教育，加强了广大师生对“三个代表”重要思想的理解与掌握，进一步用十六大精神统一了广大师生的思想，鼓舞了斗志，振奋了精神，凝聚了力量，激发了广大师生全面建设小康社会，开创有中国特色社会主义新局面的巨大热情，牢固确立“发展是执政兴国第一要务”意识，进一步理清学校“一体两翼”发展总思路，提出“保三争一”学校发展新目标，推出教育创新“品牌”战略举措，为推进学校改革、发展与稳定，提供了强有力的精神力量与思想保证。

　　1．统一了思想，振奋了精神，凝聚了力量。

　　电大开展十六大精神主题教育活动，其中一个鲜明的亮点，就是紧紧围绕全面建设小康社会这一最鼓舞人、最有感召力、最能凝聚人心的奋斗目标，紧紧抓住解放思想，实事求是，与时俱进“三个代表”重要思想的精髓，认真发动，精心组织活动载体，有效调动了广大师生参与主题教育活动的热情。

　　主题教育活动中，电大党委提出学习贯彻十六大精神首要的是解决精神状态问题，时代催人奋进，学校改革、发展、教育创新需要有一个良好的精神状态，需要昂扬向上的精神风貌。解决精神状态的根本动力，就是要用“三个代表”重要思想武装头脑，用十六大精神统一思想。为达到这一目的，学校在开展普遍教育的基础上，着力在教职工中开展“与时俱进与教育创新”大讨论、开展“学习贯彻十六大，加快学校发展”大讨论、举办“我为学校作贡献”汇报演讲赛；在学生中开展“全面建设小康社会，树立优良学风”大讨论。活动空前热烈，极大地振奋了人心。广大师生认识到十六大提出的主题鲜明、响亮，顺应时代潮流，符合党心民心，我们要为全面建设小康社会而奋斗，就必须用“三个代表”重要思想武装头脑，始终坚持与时俱进的精神状态，永不自满，永不懈怠，不断在实践中探索前进。有的教师谈到，学校要发展，就需要不断教育创新，要做到教育创新，就要具有与时俱进的思想品德，要解放思想，保持良好的精神状态，要有责任意识、忧患意识、进取意识、创新意识，决不能安于现状，贪图安逸、得过且过。表示要多一份时代责任感，多一份主人翁精神，脚踏实地，勤奋工作，开动脑筋，勇于创新，做到与时俱进，为学校事业发展多作贡献。许多学生通过主题班会、演讲、写心得体会等形式，纷纷表示要坚定地跟党走，为全面建设小康社会而勤奋学习。通过这次主题教育活动进一步加强了宁波电大广大师生对十六大精神的理解与掌握，振奋了精神，凝聚了力量，形成了解放思想，实事求是，与时俱进的良好氛围。 　　2．坚持“一体两翼”发展总思路，推出“品牌”战略新举措，提出“保三争一”发展目标，重点建设好“二个课堂”。

　　电大开展十六大精神主题教育取得成效的的第二亮点，就是紧紧把握发展这个执政兴国的第一要务，立足于现实，集中广大师生的力量和智慧，坚持“一体两翼”发展总思路，推出“品牌”战略新举措。

　　在主题教育活动中，电大党委要求人人开动脑筋、议大事、出亮点，要始终把发展当作头等大事，清醒地看到前进道路上的困难和风险，清醒地看到日趋激烈的国际国内竞争带来的严峻挑战，清醒地看到学校自身发展存在的不足与差距，要聚精会神搞建设，一心一意谋发展，始终把发展这根“三个代表”重要思想红线贯穿于学校工作之中。为帮助广大师生充分认识“发展是硬道理”、“发展是执政兴国第一要务”，校长夏永富结合学校实际，就“发展是执政兴国第一要务”作主题宣讲。教职工围绕发展主题进行广泛深入地讨论，达成了共识。许多教师谈到国家不发展，就要落后挨打；学校不发展，人们就会离心离德；离开发展，一切无从谈起。大家认为，一定要把学校发展融入到全面建设小康社会，融入到宁波经济建设和社会发展的大目标中去。

　　在达成广泛共识的基础上，党委专门就学校发展问题进行研究，提出坚持“一体两翼”发展总思路（“一体”就是以发展远程教育为主体；“两翼”就是主动为普通高校网络学院提供服务，适当开展市本级电大普通专科、高职教育），着力打造“普专”和“远程”两大品牌，构建“一个网络环境、四种学习功能”现代远程教育教与学的新模式（即营造一个为学生提供自主学习的网络环境，强化网上课堂、视频点播、实时直播、网上语音答疑四种功能），重点建设好“二个课堂”（网络课堂与现实课堂），形成自身特色，提高教学质量与办学效益，使宁波电大成为宁波市远程教育龙头，开放教育先锋，终身教育基地。这次主题教育活动，学校提出“保三争一”发展目标，保持学生规模三万以上，争取本科生达一万，极大地鼓舞了广大师生共同建设好宁波电大的信心。

　　3．狠抓落实，解决问题，推动工作。

　　电大开展十六大精神主题教育活动的第三个亮点，就是紧紧抓住主题教育契机，用“三个代表”重要思想指导实践，解决问题，推动工作。
　　在开展主题教育活动中，党委坚持把思想建设、组织建设、作风建设有机结合起来，既立足于经常性工作，又抓紧解决存在的突出性问题。在大学生中发展党员，这是高校党建工作的重要内容。党委认为，这些年虽然努力在普专生中发展党员，但重视程度与工作力度仍跟不上形势要求，离教育部提出的大专生中党员应达到学生人数的6%比例尚有较大差距。针对这一突出问题，党委提出要把在普专生中发展党员工作提高到坚持办学方向、搞好学校发展的高度加以认识，增强使命感和责任感。既要重视质量，更应注重花力气培养。普专生在校时间短，这就要求我们把工作抓得更紧、更扎实，要多了解、多观察、多组织党团活动，积极予以引导、教育、培养，努力克服这一薄弱环节。各系、学生处、团委根据党委要求，行动迅速，举办党校培训、开展党的知识竞赛、走访座谈，帮助学生提高对党的认识。学生们通过主题教育活动，增强了为全面建设小康社会建功立业的主人翁思想，坚定了跟党走的信念，有129名学生参加党校培训，88名学生向党组织提交入党申请。

　　稳定压倒一切。主题教育活动正值伊拉克战争爆发，许多学生要求和平、不要战争意愿强烈。为维护大局，保持稳定，学校把做好稳定工作作为当前重要工作来抓。保持稳定是学习贯彻十六大精神最直接的具体表现，结合“三进”工作，学校充分发动干部、教师深入课堂听课，深入寝室和食堂与学生谈心，参加主题班会与学生交流，短短时间，全校共访谈学生890余名，走访寝室196个，走访面达100%。同时，结合邓小平理论“三个代表”重要思想“进课堂、进教室、进学生头脑”的工作，深入向学生宣传维护大局、保持稳定的重大意义。通过深入细致的思想政治工作，学生们自觉遵守学校规定，纷纷表示拥护我国政府对伊拉克战争的严正声明。有同学说：“我们吃饭时都在看电视，我们在安心吃饭，他们在打仗，感到真幸福，”“确实要倍加顾全大局，培加珍视团结，倍加维护稳定”。在搞好非典型肺炎防治工作中，学校领导高度重视责任落实。

　　教育创新是学校发展的不竭动力，电大紧紧抓住教育创新这个主题，紧密结合学校实际，扎扎实实地开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的实践和探索。这次主题教育活动，学校进一步确立诸多需要认真探索的课题，从培养对象、培养目标、培养规格到学生的知识、能力、素质结构，从教育内容、教学方法到实践教学环节的实施与考核，从教与学的模式的改革到教学全过程的控制，从现代教育技术的应用到学习支持服务系统的构建等等，极大地调动了广大教师探索教育创新的积极性，为学校可持续发展创造了有利条件。