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武汉电大报道 利用互联网进行自主学习，通过学习小组互帮互学共同进步，一直是武汉电大开放教育试事业工作中行之有效的经验做法。这一做法在“非典”时期更接受了严峻的考验，发挥了其重要作用。
目前，武汉电大开放教育本、专科各专业、各管理班都建立了学习小组，选举了学习组长，建立了通讯录，大部分的学习小组都制订了活动计划、活动时间表，并且进行了具体分工。自4月中旬以来，由于“非典”病毒流行的影响，武汉电大正常的教学秩序受到影响，面授辅导课也一度暂时中止。在这关键时刻，学习小组发挥了重要作用，指导老师通过各组组长及时把学校的有关通知、教学安排传达到全体同学，各学习小组在停课期间通过电话、E-mail等方式交流信息和学习体会，通过互联网获取学习资源，通过做学习笔记来保证自学计划的落实，学习小组的作用和网络教学的优势得到了充分发挥。
日前，试点办对校直属班的学习小组活动进行了一次全面检查。根据调查显示，开放教育学习小组已经成为联系学校与学生、指导教师与学生以及学生之间的桥梁和纽带，也是学生进行自主学习的一个重要阵地。学习小组的活动内容主要包括：上网查阅教学信息和下载学习资料；交流学习经验，探讨疑难问题；讨论论文提纲和交流社会实践活动体会；制订和修改学习计划；研究报考科目；结合专业对一些问题进行深层次探讨；就有关课程或面授辅导中的问题提出意见和建议等。正是通过这些形式多样、充满创新意识的小组活动，同学们的学习热情被激发起来了，团结互助、互帮互学的风气逐渐形式了，克服困难，努力完成学业的信心也更坚定了。
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