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黑龙江电大报道 在“非典”防控的特殊情况下，黑龙江电大注重发挥现代教育技术手段的优势，以网上教学代替面授辅导，通过在线学习，使电大人才培养模式的改革和探索取得了新的进展。
主要做法和收获是：
第一，提高了认识，转变了观念。在强化网上教学的过程中，广大教师加深了对中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点目的和意义的认识，特别是对不组班教学，积极利用现代教育技术手段，发挥网上教学优势，以学生为中心开展个别化辅导和学习支持服务有了新的认识和自觉实践。
第二，以学习为目的，以网络为纽带，师生间、师师间、生生间都强化了互动和联系。仅理工教学部就组织网上辅导答疑30场次；财经教学部提供了40多门课程的网上教学辅导、练习和在线测试，还将15门课程的电子教案挂在电大在线上，他们还将增加网络课室的开放时间，积极引导学生自主自学；文法教学部除了增加网上直播的课程辅导、答疑、讨论、布置作业、公布教案以外，还提供了学习问题的心理咨询。由于采取了以上措施，近期学生上网点击率明显提高，使非典防控期间的教学质量得到了基本的保证。另外，各教学部都组织全体教师参加了中央电大组织的网上教学会议，财经教学部还组织了全省财经科课程的教师教学研讨会。
第三，网上教学资源建设得以加强。该校涉及18个专业、258门课程，建有多媒体课件108个，公布文本2100多个。
第四，服务意识得到强化。“非典”防治期间，黑龙江电大组织广大教师就如何加强网上教学和对市（地）、县电大的指导，搞好教学支持服务，确保教学质量展开研讨活动，大家千方百计为学生着想，竭尽全力为基层电大和学生服务，调动一切教学手段确保教学质量，搞了网上课程辅导、网上答疑、网上布置作业、网上指导毕业论文、开展网上讨论、进行网上资源建设等等。学生成了教学活动的中心，服务到位成了教师的自觉行动，省电大与市（地）、县电大的联系更为紧密，系统建设得到强化。
第五，开放教育教学模式、管理模式和运行机制的探索和实践有了新的进展。
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