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( 2003年11月26日） 浏览人次364

　　本报讯：2003年11月7日，奥鹏远程教育公共服务体系又迎来了一批新成员，福建11家电大悉数加盟奥鹏，合作签约仪式在福建省电大统一举行。这在福建电大的发展历史中也是一次重大举措。

　　本次签约的福建省11家电大分别是：福建电大、福州电大、龙岩电大、泉州电大、漳州电大、莆田电大、三明电大、南平电大、永安电大、邵武电大和宁德电大。各地电大校长参加了合作签约仪式。奥鹏远程教育中心常务副主任赵敏对奥鹏远程教育公共服务体系的成立、发展和远景规划作了详细的阐述，使与会者对奥鹏有了更加全面的认识。会议由福建省电大校长樊祺泉校长主持，叶文华书记在会上发表了讲话。

　　这次福建各地电大统一加盟奥鹏对电大系统的长远发展具有重要意义。首先是业务领域的扩展。加盟奥鹏意味着福建电大将全面进入普通高等院校远程学历教育领域。奥鹏目前的合作高校已有浙江大学、北京航空航天大学、山东大学、东北财经大学、大连理工大学、北京交通大学、西安交通大学、东北农业大学等8家网络学院，已开设20多个专业、5个招生层次。今后还将有更多的高校将加入奥鹏远程公共服务体系中来。目前，普通高等院校远程教育是国家重点扶持的方向，方兴未艾，具有广阔的发展前景。

　　其次，进入远程教育服务领域制高点。加盟奥鹏，福建省各地电大将成为我国国家级远程教育公共服务体系的组成部分，并由单一的办学主体进入到远程教育专业服务领域。在当前教育部要大力加强远程教育公共服务的政策指导下，奥鹏必将会在我国远程教育的发展中扮演重要的角色。在这种情况下，电大系统将同时拥有两个制高点——远程教育办学主体和国家远程教育公共服务平台。远程教育呼唤服务，迫切需要服务，依托电大系统建设公共服务体系，为我国远程教育发展保驾护航。

　　第三，引入现代远程教育理念、模式和技术，提升电大系统竞争力。以普通高等院校远程学历教育为代表的现代远程教育在观念、模式和技术方面都比较先进并且都拥有自己的特色，这对电大系统的发展具有良好的借鉴和促进作用。

　　福建电大已经有25年的发展历史，对于福建地区的远程教育发展有着巨大的贡献。随着信息技术的大发展，现代远程教育时代的来临，福建电大能够不断引入新观念、新技术，锐意改革，创新模式，这是福建电大能够保持长足发展的根本原因。这次与奥鹏远程教育公共服务体系签约合作，将推动福建电大现代远程教育服务领域的发展步伐。

　　奥鹏远程教育中心成立于2002年，是在现代远程教育经历了5年的发展之后，基于远程教育规范、质量和服务的需要，由教育部唯一批准成立的远程教育公共服务机构。它与建立在全国各地电大的奥鹏学习中心共同组成国家级远程教育公共服务体系。目前，申报并通过评审的电大已超过180家，与奥鹏正式签约的学习中心已有93家。此次福建全省11家学习中心的加入，壮大了奥鹏远程教育公共服务体系的规模，改善了奥鹏学习中心在全国的分布结构，不仅对福建地区普通高等学校远程学历教育的发展具有极大的促进作用，更表明远程教育公共服务体系建设已全面提速。